2017年8月7日 (月) 16:39
先輩治療家の中村先生のご子息を
診させていただき
ご感想をいただきましたので、
ご紹介させていただきます。
[鍛えるのではなく、気付けるようにする!]
圭佑夏休みのトレーニング企画。
脱力すべきところ&入力すべきところがチグハグという指摘、宿題をいただきました。
塩見先生のカウセリング&トレーニング(分析力&提案力が凄い!)を役得で見学させていただき、僕の今後の施術構成にも化学反応が起きそうです。
貴重な機会と
素敵なご感想をありがとうございました(^-^)
大人も子供も
症状の原因は複雑に絡み合い
幾重もの層になっています。
内臓機能
↓ ↑
関節機能
↓ ↑
ストレス
などが互いに作用しあい、
時間経過とともに
より深い問題へと発展していきます。
ACRO(アクロ)整骨院では
【その時点で出来る最善のポイントへ施術】
を行い、
複雑に絡み合った問題を
紐解いていきます。
大人だと上記の様に
スラスラと進めるのですが
・・・・
ところがどっこい
これが子供相手となりますと、
・言葉(表現)が未熟
・動きが理解できない
大きくこの2点が問題となり、
大人に比べて
【機能評価と機能修正】
を行う上で大きな壁となります。
また競技者となると、
・子供は上手に嘘をつく
という事が加わります。
これは【言葉の嘘】ではなく
【身体の嘘】の話です。
何の影響かは知りませんが、
練習スタイルはみんなまとめて
でも練習段階はクラス(レベル)分け
先生が見るのは上のクラスだけ。
なんて教室が多いのです(昔から?)。
おかげで
次のレベルに上りたい子たちは、
一生懸命練習するんですよ。
合っている間違っているに関係なく。
レベルが上がるまで間違いを指摘される事もなく。
結果
見た目には合っている様に見えても
全く違うカラダの使い方になっている子をよく見ます。
【間違った運動学習から起こった動きの嘘(エラー)】
ある程度のレベルまではごまかせるかもしれませんが、
あくまで【ある程度】までです。
もちろんこれはケガの原因にもなります。
ホント大人と比べると上手にごまかします(笑)
ちょっとしたしぐさから違和感を感じ取らないとうっかり見落とします。
・言葉(表現)が未熟
・動きが理解できない
・子供は上手に嘘をつく
ACRO(アクロ)整骨院では子供を診るときは
こんな事に注意しながら施術に当たっています。
診る上でのコツは
・・・・
これはもう慣れですね(笑)
ただ間違いないのは
『子供だからこそ信頼関係が大切』
全力でぶつかるので、
全力でぶつかり返してくるジュニア、ユース世代!
待ってます(^-^)
※各種カードの取り扱が可能となりました。
↓↓↓ アスリートさん達の声をごらんください ↓↓↓
<ご予約状況>
8月(葉月)
08日(火) 午前△ 午後〇 夜間〇
09日(水) 午前✖ 午後✖ 夜間✖
10日(木) 午前△ 午後△ 夜間△
11日(金) お休み
12日(土) 午前△ 午後△
13日(日) お休み
14日(月) 午前△ 午後〇 夜間〇
※ご予約枠を増やしました
〇・・・まだまだ余裕がございます
△・・・空き時間をご確認ください
✖・・・いっぱいいっぱいですm(_ _)m
当日のご予約&お問い合わせは
お電話にてお願いいたしますm(_ _)m
電話番号をクリック(o^-’)b
Googlマップはコチラから
月曜~金曜日 : 10:00~20:00
土曜日 : 10:00~17:00
定休日 : 日曜日・祝祭日
<症例編>
・ 坐骨神経痛
・ 腰痛でお困りの方
・ 頭痛でお困りの方
・ 足首の固さ
・ 背中の固さ
・ 股関節の違和感
・ 運動の分離
・ タオルギャザー
・ 距骨のズレ
・ ランナーの膝
・ 横隔膜の痛み
[ ご来院の方の地域 ]
東京都内、神奈川県、品川区、大田区、渋谷区、港区、新宿区、北区、葛飾区、江東区、練馬区、埼玉県、神奈川県、千葉県、茨城県、中延、二葉、北馬込、西馬込、東馬込、上池台、仲池上、西大井、大井、旗の台、大岡山、西五反田、大崎、所沢、川崎、横浜、鶴見、函館市、あきる野市、昭島市、赤羽、新宿、松濤、代々木、港北区、北池袋、熱海市、相模原市、浦安市、市川市、石川台、雪谷、守谷市、足立区、横浜市、川崎市、清瀬市、所沢市、高津区、朝霞
品川区中延「東急大井町線荏原町駅」徒歩1分の
ACRO(アクロ)整骨院にお任せください(o^-’)b
現在LINEをご利用の方は
下記URLよりご登録いただけます。
http://line.me/ti/p/%40cmv8452c
ブログの更新情報や
LINEメッセージでのご予約も承っています。
ぜひご登録の上、
お友達にもご紹介ください(^-^)
※ご注意※
返信が遅い場合や、
当日のご予約に関しましては
お電話にてご確認をお願いいたしますm(_ _)m